quarta-feira, 23 de dezembro de 2009
notas
Fechei as notas da turma com 100 para todo mundo, tendo em vista a participação do grupo, os roteiros apresentados e a promessa do vídeo finalizado, até o início do ano que vem. Lancei essas médias na confiança de que todos os vídeos me serão entregues. Sugiro que os grupos não esqueçam dessa tarefa, porque as médias ainda podem ser alteradas. Abraços natalinos!
sexta-feira, 27 de novembro de 2009
documentário sueco
Aproveitem para assistir ao documentário que fizeram sobre mim na Suécia. Lá o meu trabalho é mais conhecido que no Brasil. http://www.tackfilm.se/en/?id=1259359429435RA20
aula semana que vem cancelada por conta do II SIPAD
Por conta do II SIPAD, não haverá aula semana que vem. Estou liberando os alunos para que possam participar do evento. Espero vê-los no IAD, participando das apresentações. Os que quiserem trabalhar em seus vídeos podem fazê-lo. Estarei a disposição para ajudar. Abs!
segunda-feira, 9 de novembro de 2009
Modelos de planilhas e docs no www.4shared.com
Disponibilizei modelos de documentos, planilhas de filmagem e edição na pasta de VÍDEO INSTRUMENTAL do www.4shared.com. Vcs podem baixar esses arquivos seguindo o link http://www.4shared.com/dir/23211975/b55bb68/VIDEO_INTRUMENTAL.html . Qq problema por favor me avisem.
segunda-feira, 12 de outubro de 2009
AUSÊNCIA AMANHÃ (13/10)
Infelizmente não poderei estar com vcs amanhã (13/10) porque estou preso em São Paulo resolvendo problemas. O Pedro, meu monitor na disciplina, vai me substituir. De toda maneira, a aula fica por conta da finalização dos roteiros. Na terça dia 20/10 gostaria de ver os roteiros finalizados. Vou corrigi-los em sala e a gente parte para a etapa de produção. Qq problema me escrevam. Abs.
segunda-feira, 5 de outubro de 2009
AULA HOJE 6/10
A aula de hoje vai consistir na exibição do documentário A Tênue Linha da Morte (The Thin Blue Line), de Errol Morris. O filme tem cerca de 1h30 e vale a pena para todo mundo. Conforme combinado, a Elis deve projetá-lo. Os grupos tb podem aproveitar o ensejo para avançar nos trabalhos. Qq problema me procurem por e-mail. Semana que vem nos vemos!
quarta-feira, 30 de setembro de 2009
A GRUTA: FILME INTERATIVO
A GRUTA
um filme-jogo onde o destino da trama depende de você:
cada espectador que for à sala de cinema receberá uma espécie de controle remoto, com o qual participará do suspense em 30 momentos da trama.
SEX (2/10) 16:45 Espaço de Cinema 2 [EC245]
SEX (2/10) 23:00 Espaço de Cinema 2 [EC248]
A GRUTA (A Gruta)
de Filipe Gontijo. Com . Brasil, 2008. 60min.
O jovem casal Luisa e Tomás decide passar uns dias na fazenda da família dela, onde mora o caseiro Tião. Quando encontram um filhote de porco na gruta do terreno, a tranquilidade se aproxima do fim. Um deles passa a apresentar comportamentos estranhos, e Tião acredita que estão possuídos por demônios. Aos poucos, desconfiam que a resposta pode estar nas sombras da gruta. Filme interativo, no qual o espectador, através de um controle, participa da história, alterando seu desdobramento. A Gruta pode durar de 5 a 45 minutos, de acordo com as escolhas do público.
Midnight (VO) - 16 anos
“Fui pesquisando e descobri essa tecnologia no Rio de Janeiro. Chama-se powervote. Os controles são pequenos, com botões contendo números de 1 a 10. Geralmente, ele é usado em seminários e palestras. Como estávamos querendo um sistema diferenciado para apresentar o filme no festival, já que temos a oportunidade de alcançar um público maior, achei que esse era o formato ideal”, lembra o diretor Felipe Gontijo.
A fita conta a história dos jovens Luísa (Poliana Pieratti, de Nada Consta) e Tomás (Carlos Henrique, de O Último Raio de Sol). Certo dia, os dois decidem passear na fazenda da família da moça. Por lá, vive o caseiro Tião (André Deca). O sossego procurado pelo casal é quebrado quando eles vêem um filhote de porco na gruta e coisas estranhas acontecem com eles no local. Para a seleção do elenco, foram feitos vários testes. Queríamos um par jovem e surgiram muitos atores que não se encaixaram”, conta o diretor. O porquinho que “interpreta” Dadinho foi treinado por Filipe durante três meses.
A interação do público com A Gruta funciona da seguinte maneira: logo de início, o espectador tem a oportunidade de escolher sobre qual perspectiva assistirá ao filme, que, dependendo da escolha, pode durar de cinco a 40 minutos. Pode-se optar pela visão de Tomás ou de Luísa. No meio do filme, o espectador também pode decidir trocar de personagem. O filme tem 11 finais diferentes e vários entroncamentos que levam sempre à gruta.
Filipe, autor do roteiro, buscou inspiração na literatura para criar os personagens de A gruta: Tomás, por exemplo, foi baseado no conto As Armas Secretas, do argentino Julio Cortazar. Já Luísa se inspirou no famoso poema O Corvo, de Edgar Allan Poe. Para criar o caseiro sinistro vivido por Deca, no entanto, ele recorreu a uma história real. Gontijo montou a trama de Tião lembrando caso que chocou Brasília em 2004, quando um empregado assassinou os patrões em Ceilândia.
Para filmar A Gruta, equipe técnica e atores foram para a Gruta da Lapa, a 70km de Brasília.
Filipe Gontijo nasceu em 1980, em Brasília. Estudou publicidade na Universidade de Brasília de 2000 a 2005. Em 2006, seu curta-metragem A Volta do Candango conquistou o prêmio de Melhor Diretor no Festival de Brasília. É um dos fundadores da TV Universitária de Brasília e trabalha como roteirista e diretor de videoclipes e comerciais.
http://www.filme-jogo.com/
um filme-jogo onde o destino da trama depende de você:
cada espectador que for à sala de cinema receberá uma espécie de controle remoto, com o qual participará do suspense em 30 momentos da trama.
SEX (2/10) 16:45 Espaço de Cinema 2 [EC245]
SEX (2/10) 23:00 Espaço de Cinema 2 [EC248]
A GRUTA (A Gruta)
de Filipe Gontijo. Com . Brasil, 2008. 60min.
O jovem casal Luisa e Tomás decide passar uns dias na fazenda da família dela, onde mora o caseiro Tião. Quando encontram um filhote de porco na gruta do terreno, a tranquilidade se aproxima do fim. Um deles passa a apresentar comportamentos estranhos, e Tião acredita que estão possuídos por demônios. Aos poucos, desconfiam que a resposta pode estar nas sombras da gruta. Filme interativo, no qual o espectador, através de um controle, participa da história, alterando seu desdobramento. A Gruta pode durar de 5 a 45 minutos, de acordo com as escolhas do público.
Midnight (VO) - 16 anos
“Fui pesquisando e descobri essa tecnologia no Rio de Janeiro. Chama-se powervote. Os controles são pequenos, com botões contendo números de 1 a 10. Geralmente, ele é usado em seminários e palestras. Como estávamos querendo um sistema diferenciado para apresentar o filme no festival, já que temos a oportunidade de alcançar um público maior, achei que esse era o formato ideal”, lembra o diretor Felipe Gontijo.
A fita conta a história dos jovens Luísa (Poliana Pieratti, de Nada Consta) e Tomás (Carlos Henrique, de O Último Raio de Sol). Certo dia, os dois decidem passear na fazenda da família da moça. Por lá, vive o caseiro Tião (André Deca). O sossego procurado pelo casal é quebrado quando eles vêem um filhote de porco na gruta e coisas estranhas acontecem com eles no local. Para a seleção do elenco, foram feitos vários testes. Queríamos um par jovem e surgiram muitos atores que não se encaixaram”, conta o diretor. O porquinho que “interpreta” Dadinho foi treinado por Filipe durante três meses.
A interação do público com A Gruta funciona da seguinte maneira: logo de início, o espectador tem a oportunidade de escolher sobre qual perspectiva assistirá ao filme, que, dependendo da escolha, pode durar de cinco a 40 minutos. Pode-se optar pela visão de Tomás ou de Luísa. No meio do filme, o espectador também pode decidir trocar de personagem. O filme tem 11 finais diferentes e vários entroncamentos que levam sempre à gruta.
Filipe, autor do roteiro, buscou inspiração na literatura para criar os personagens de A gruta: Tomás, por exemplo, foi baseado no conto As Armas Secretas, do argentino Julio Cortazar. Já Luísa se inspirou no famoso poema O Corvo, de Edgar Allan Poe. Para criar o caseiro sinistro vivido por Deca, no entanto, ele recorreu a uma história real. Gontijo montou a trama de Tião lembrando caso que chocou Brasília em 2004, quando um empregado assassinou os patrões em Ceilândia.
Para filmar A Gruta, equipe técnica e atores foram para a Gruta da Lapa, a 70km de Brasília.
Filipe Gontijo nasceu em 1980, em Brasília. Estudou publicidade na Universidade de Brasília de 2000 a 2005. Em 2006, seu curta-metragem A Volta do Candango conquistou o prêmio de Melhor Diretor no Festival de Brasília. É um dos fundadores da TV Universitária de Brasília e trabalha como roteirista e diretor de videoclipes e comerciais.
http://www.filme-jogo.com/
terça-feira, 29 de setembro de 2009
segunda-feira, 28 de setembro de 2009
DEBATE: ARTE DIGITAL
publicado originalmente por Cicero Inacio da Silva em http://culturadigital.br/blog/2009/09/25/debate-sobre-arte-digital-em-juiz-de-fora/
DEBATE PÚBLICO, GRATUITO E ABERTO SOBRE ARTE DIGITAL
A curadoria de Arte Digital do Fórum da Cultura Digital Brasileira, uma iniciativa do Ministério da Cultura (MinC) em parceria com a Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP) convida para o debate sobre Formação, Produção, Difusão e Inserção da Arte Digital na cultura brasileira com a participação de curadores, artistas, educadores e pesquisadores da área no país. A proposta do debate é refletir sobre as necessidades do campo e apresentar soluções para os problemas que serão apontados no encontro.
As questões a serem debatidas no seminário são:
- delimitação do campo: o que é arte digital?
- diagnósticos: quais são os problemas? quais as perguntas que precisamos fazer?
- formulações e propostas: quais políticas públicas devem existir? que ações este grupo deveria tomar? quais pressões deveríamos fazer?
A intenção final desse encontro e do Fórum como um todo é formular um documento listando e propondo ao MinC uma política cultural para a área de Arte Digital.
PROGRAMA
19h30 Abertura com Cicero Inacio da Silva (Curador de Arte Digital no Fórum da Cultura Digital Brasileira)
19h50 Videoconferência sobre o Fórum da Cultura Digital Brasileira com Rodrigo Savazoni (Coordenação Executiva do Fórum da Cultura Digital Brasileira) e André Deak (Curador de Comunicação do Fórum da Cultura Digital Brasileira).
20h30 Debate sobre arte digital e comunicação com Alfredo Suppia (professor do BI do Instituto de Artes e Design e do Mestrado em Comunicação, FACOM, UFJF) e Francisco Paoliello Pimenta (Coordenador do Programa de Pós-graduação em Comunicação, FACOM, UFJF)
DATA: 02/10/2009
LOCAL: Museu de Arte Moderna Murilo Mendes da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
HORÁRIO: 19h30 às 22 horas
Apoio:
Universidade Federal de Juiz de Fora
DEBATE PÚBLICO, GRATUITO E ABERTO SOBRE ARTE DIGITAL
A curadoria de Arte Digital do Fórum da Cultura Digital Brasileira, uma iniciativa do Ministério da Cultura (MinC) em parceria com a Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP) convida para o debate sobre Formação, Produção, Difusão e Inserção da Arte Digital na cultura brasileira com a participação de curadores, artistas, educadores e pesquisadores da área no país. A proposta do debate é refletir sobre as necessidades do campo e apresentar soluções para os problemas que serão apontados no encontro.
As questões a serem debatidas no seminário são:
- delimitação do campo: o que é arte digital?
- diagnósticos: quais são os problemas? quais as perguntas que precisamos fazer?
- formulações e propostas: quais políticas públicas devem existir? que ações este grupo deveria tomar? quais pressões deveríamos fazer?
A intenção final desse encontro e do Fórum como um todo é formular um documento listando e propondo ao MinC uma política cultural para a área de Arte Digital.
PROGRAMA
19h30 Abertura com Cicero Inacio da Silva (Curador de Arte Digital no Fórum da Cultura Digital Brasileira)
19h50 Videoconferência sobre o Fórum da Cultura Digital Brasileira com Rodrigo Savazoni (Coordenação Executiva do Fórum da Cultura Digital Brasileira) e André Deak (Curador de Comunicação do Fórum da Cultura Digital Brasileira).
20h30 Debate sobre arte digital e comunicação com Alfredo Suppia (professor do BI do Instituto de Artes e Design e do Mestrado em Comunicação, FACOM, UFJF) e Francisco Paoliello Pimenta (Coordenador do Programa de Pós-graduação em Comunicação, FACOM, UFJF)
DATA: 02/10/2009
LOCAL: Museu de Arte Moderna Murilo Mendes da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
HORÁRIO: 19h30 às 22 horas
Apoio:
Universidade Federal de Juiz de Fora
quarta-feira, 16 de setembro de 2009
certificados "Bordas Fora" e I SIPAD
Os certificados de participação no evento "Bordas Fora" e no I SIPAD podem ser retirados comigo a partir da próxima terça-feira (22/09). De quarta em diante poderão ser retirados na secretaria. Há certificados de participação (para quem assistiu às mesas e assinou lista de presença) e de apresentação de trabalho no SIPAD.
excursão SOCINE
Estou tentando conseguir o micro-ônibus pra levar a gente pra SOCINE, e enquanto isso verificando a disponibilidade da Pousada dos Franceses em alojar a turma de 6 a 11 de outubro. A pousada fica perto da Av. Paulista e atrás do MASP. A idéia é que cheguemos no dia 6 à noite e retornemos dia 11 (domingo) pela manhã. No sábado poderíamos fazer uma visita à Cinemateca Brasileira. Estimo que os gastos sejam, em aproximadamente, R$ 36,00 (diária hospedagem) + R$ 20,00 (diária alimentação) + inscrição no evento (R$ 50,00). Isso dá algo em torno de R$ 330,00. Quem for de verdade deverá assinar outra lista, que passarei na terça que vem, durante minhas aulas.
quarta-feira, 9 de setembro de 2009
Sou um dos alunos desta turma e como apareceu que era pra contribuir lá vai, sou o André e proponho como roteiro para adaptação o livro AS MENTIRAS QUE OS HOMENS CONTAM - Luis Fernando Veríssimo, uma compilação de contos muitissimo engraçados, que a meu ver seria interessante, e dentro do tema proposto em sala, baixei o celtix e estou trabalhando na sinopse do roteiro, abaixo parte da sinopse do livro q pode ser vista na íntegra em: http://www.objetiva.com.br/objetiva/cs/?q=node/401
AS MENTIRAS QUE OS HOMENS CONTAM reúne 41 histórias, algumas inéditas em livro. Depois de percorrer as 176 páginas, o leitor certamente vai se lembrar de algumas situações parecidas que ocorreram em sua vida. Quem nunca se deparou com um estranho na rua com a constrangedora pergunta: "Lembra de mim?" E você, mesmo sem saber de quem se trata, responde: "Claro." E, aí, tenta ganhar tempo e mais algumas dicas para decifrar a identidade do inconveniente sujeito. Quem nunca inventou, para a mãe, uma dor ou mal-estar pra fugir de um dia de aula? Quem nunca usou o trânsito para justificar o atraso a um compromisso? Afinal, quem nunca contou uma mentira que atire a primeira pedra. Ou então se junte a essa deliciosa galeria de mentirosos inventados por Verissimo.
Só, por enquanto. :-)
segunda-feira, 7 de setembro de 2009
Aula normal esta semana
Semana passada tive de suspender nossa aula por conta dos concursos no IAD. Mas hoje teremos aula normal. Começaremos a tratar de roteiro.
sexta-feira, 28 de agosto de 2009
Aula semana que vem: normal até segunda ordem
De segunda a quarta-feira (31/8 a 2/9) estarei participando de banca examinadora em concurso para admissão de professor no IAD. Isso toma um tempo danado e pode ser difícil falar comigo. De toda maneira, estarei os 3 dias no IAD e pretendo dar minhas aulas, na medida do possível. Muito provavelmente vou passar filmes ou atividade. Não gostaria de desmarcar a próxima aula porque já estamos com calendário apertado. Por favor confiram o blog na noite de segunda-feira. Se o cancelamento da aula for absolutamente necessário, eu aviso aqui.
PROGRAMA DA DISCIPLINA
PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA
UNIDADE ACADÊMICA: INSTITUTO DE ARTES E DESIGN
DEPARTAMENTO: ARTES E DESIGN
DISCIPLINA: Vídeo Instrumental
CÓDIGO:
CARÁTER:( x ) Obrigatório ( ) Eletivo
CRÉDITOS:
CURSO: Bacharelado Interdisciplinar em Artes e Design
NÚMERO DE ALUNOS:
PROFESSOR(A) RESPONSÁVEL: Alfredo Suppia
EMENTA
Esta disciplina consiste na junção entre teoria e prática com o objetivo de exercitar a criatividade, concepção, realização e finalização de produtos audiovisuais em suporte de vídeo digital.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
OBJETIVO GERAL: capacitar o aluno a conceber, produzir e finalizar produtos audiovisuais.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: fomentar a aplicação da linguagem audiovisual nos processos de criação e aprendizado artístico.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
AULAS TEÓRICAS 20h
1ª semana 18/8: apresentação do curso; proposta de trabalho; organização em grupos.
2ª semana 25/8: linguagem audiovisual (decupagem): enquadramentos, angulações e movimentos. Exercícios.
Filmografia: Nada Consta, O Ator, Os Pássaros, Funeral, Invasión
3ª semana 1º/9: técnicas de redação de roteiro; etapas do roteiro: história pregressa, fichas biográficas, storyline, argumento, escaleta, roteiro. Formatação de roteiro; roteiro literário; roteiro TV e roteiro americano (master scenes). Storyboard e animatic; roteiro técnico. Celtx e Final Draft
Filmografia: O Dia em que Dorival Encarou a Guarda, Barbosa, Cantada, O Ator,
4ª semana 8/9: cinema documentário.
Filmografia: El Bar del Cuchillo, Homeless God, Eles não vão à Daslú, 9 Segundos e 27 Frames, O Sanduíche
5ª semana 15/9: elaboração dos ARGUMENTOS
6ª semana 22/9: elaboração de ROTEIROS
7ª semana 29/9: elaboração de ROTEIROS
8ª semana 6/10: entrega dos ROTEIROS e PRODUÇÃO
9ª semana 13/10: PRODUÇÃO
10ª semana 20/10: GRAVAÇÃO
11ª semana 27/10: GRAVAÇÃO
12ª semana 3/11: GRAVAÇÃO
13ª semana 10/11: EDIÇÃO
14ª semana 17/11: EDIÇÃO
15ª semana 24/11: ENTREGA DOS VÍDEOS FINALIZADOS
AULAS PRÁTICAS 0h
METODOLOGIA DE ENSINO
O curso irá fornecer um panorama histórico da Teoria do Cinema com ênfase em seus aspectos contemporâneos. Serão exibidos filmes e imagens que ilustrarão os aspectos teóricos abordados. A Teoria do Cinema será vista como pensamento, conceito que acompanha a evolução estilística do cinema no século XX, tematizando as principais questões éticas e estéticas colocadas pela arte de narrar com imagens e sons. Recursos audivosiuais (projetor multimídia, DVD player, projeção de slides, apresentações em Power Point) serão ferramenta de ensino-aprendizagem.
Metodologia resumida: Aulas teóricas intermediadas pela exibição de trechos de filmes; exibição de filmes na íntegra ou de trechos dos mesmos, seguida de análise e debate.
ATIVIDADES DISCENTES
Elaboração e apresentação de seminários temáticos em horário de aula.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
2 notas:
1 roteiro produzido em grupo
1 vídeo produzido, realizado e finalizado em grupo
SERÃO CONSIDERADOS COMO CRITÉRIOS DE DESEMPENHO: aplicação e compreensão da bibliografia recomendada, aplicação e compreensão de bibliografia complementar fruto de pesquisa do aluno.
BIBLIOGRAFIA
BÁSICA
1. ANG, Tom. Vídeo Digital: Uma introdução. São Paulo: SENAC, 2007
2. BENTES, Ivana. Ecos do Cinema: De Lumière ao digital. Rio de Janeiro: UFRJ, 2007.
3. COSTA, Antonio. Compreender o Cinema. Rio de Janeiro: Globo, 1989.
4. FIELD, Syd. Manual do Roteiro. Rio de Janeiro: Objetiva, 1995.
5. GOSCIOLA, Vicente. Roteiro para as novas mídias. São Paulo: Senac São Paulo, 2003.
6. MASCARELLO, Fernando (org.) História do Cinema Mundial. Campinas: Papirus, 2008.
7. MOLETTA, Alex. Criação de Curta-Metragem em Vídeo Digital. São Paulo: Summus, 2009.
8. MUSBURGER, Robert. Roteiro para Mídia Eletrônica. São Paulo: Campus, 2008.
9. RAMOS, Fernão. Mas Afinal... O que é mesmo Documentário? São Paulo: SENAC, 2008.
10. PUCCINI, Sérgio. Roteiro de Documentário: Da pré-produção à pós-produção. Campinas: Papirus, 2009.
11. RODRIGUES, Chris. O Cinema e a Produção. Rio de Janeiro: Faperj/DP&A, 2002.
12. XAVIER, Ismail. O Discurso Cinematográfico: A Opacidade e a Transparência. São Paulo: Paz e Terra, 2005.
13. --------------------. O Cinema Brasileiro Moderno. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2001.
14. YOUNG, Rick. The Focal Easy Guide to Final Cut Pro 6. Oxford: Focal Press, 2008.
UNIDADE ACADÊMICA: INSTITUTO DE ARTES E DESIGN
DEPARTAMENTO: ARTES E DESIGN
DISCIPLINA: Vídeo Instrumental
CÓDIGO:
CARÁTER:( x ) Obrigatório ( ) Eletivo
CRÉDITOS:
CURSO: Bacharelado Interdisciplinar em Artes e Design
NÚMERO DE ALUNOS:
PROFESSOR(A) RESPONSÁVEL: Alfredo Suppia
EMENTA
Esta disciplina consiste na junção entre teoria e prática com o objetivo de exercitar a criatividade, concepção, realização e finalização de produtos audiovisuais em suporte de vídeo digital.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
OBJETIVO GERAL: capacitar o aluno a conceber, produzir e finalizar produtos audiovisuais.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: fomentar a aplicação da linguagem audiovisual nos processos de criação e aprendizado artístico.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
AULAS TEÓRICAS 20h
1ª semana 18/8: apresentação do curso; proposta de trabalho; organização em grupos.
2ª semana 25/8: linguagem audiovisual (decupagem): enquadramentos, angulações e movimentos. Exercícios.
Filmografia: Nada Consta, O Ator, Os Pássaros, Funeral, Invasión
3ª semana 1º/9: técnicas de redação de roteiro; etapas do roteiro: história pregressa, fichas biográficas, storyline, argumento, escaleta, roteiro. Formatação de roteiro; roteiro literário; roteiro TV e roteiro americano (master scenes). Storyboard e animatic; roteiro técnico. Celtx e Final Draft
Filmografia: O Dia em que Dorival Encarou a Guarda, Barbosa, Cantada, O Ator,
4ª semana 8/9: cinema documentário.
Filmografia: El Bar del Cuchillo, Homeless God, Eles não vão à Daslú, 9 Segundos e 27 Frames, O Sanduíche
5ª semana 15/9: elaboração dos ARGUMENTOS
6ª semana 22/9: elaboração de ROTEIROS
7ª semana 29/9: elaboração de ROTEIROS
8ª semana 6/10: entrega dos ROTEIROS e PRODUÇÃO
9ª semana 13/10: PRODUÇÃO
10ª semana 20/10: GRAVAÇÃO
11ª semana 27/10: GRAVAÇÃO
12ª semana 3/11: GRAVAÇÃO
13ª semana 10/11: EDIÇÃO
14ª semana 17/11: EDIÇÃO
15ª semana 24/11: ENTREGA DOS VÍDEOS FINALIZADOS
AULAS PRÁTICAS 0h
METODOLOGIA DE ENSINO
O curso irá fornecer um panorama histórico da Teoria do Cinema com ênfase em seus aspectos contemporâneos. Serão exibidos filmes e imagens que ilustrarão os aspectos teóricos abordados. A Teoria do Cinema será vista como pensamento, conceito que acompanha a evolução estilística do cinema no século XX, tematizando as principais questões éticas e estéticas colocadas pela arte de narrar com imagens e sons. Recursos audivosiuais (projetor multimídia, DVD player, projeção de slides, apresentações em Power Point) serão ferramenta de ensino-aprendizagem.
Metodologia resumida: Aulas teóricas intermediadas pela exibição de trechos de filmes; exibição de filmes na íntegra ou de trechos dos mesmos, seguida de análise e debate.
ATIVIDADES DISCENTES
Elaboração e apresentação de seminários temáticos em horário de aula.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
2 notas:
1 roteiro produzido em grupo
1 vídeo produzido, realizado e finalizado em grupo
SERÃO CONSIDERADOS COMO CRITÉRIOS DE DESEMPENHO: aplicação e compreensão da bibliografia recomendada, aplicação e compreensão de bibliografia complementar fruto de pesquisa do aluno.
BIBLIOGRAFIA
BÁSICA
1. ANG, Tom. Vídeo Digital: Uma introdução. São Paulo: SENAC, 2007
2. BENTES, Ivana. Ecos do Cinema: De Lumière ao digital. Rio de Janeiro: UFRJ, 2007.
3. COSTA, Antonio. Compreender o Cinema. Rio de Janeiro: Globo, 1989.
4. FIELD, Syd. Manual do Roteiro. Rio de Janeiro: Objetiva, 1995.
5. GOSCIOLA, Vicente. Roteiro para as novas mídias. São Paulo: Senac São Paulo, 2003.
6. MASCARELLO, Fernando (org.) História do Cinema Mundial. Campinas: Papirus, 2008.
7. MOLETTA, Alex. Criação de Curta-Metragem em Vídeo Digital. São Paulo: Summus, 2009.
8. MUSBURGER, Robert. Roteiro para Mídia Eletrônica. São Paulo: Campus, 2008.
9. RAMOS, Fernão. Mas Afinal... O que é mesmo Documentário? São Paulo: SENAC, 2008.
10. PUCCINI, Sérgio. Roteiro de Documentário: Da pré-produção à pós-produção. Campinas: Papirus, 2009.
11. RODRIGUES, Chris. O Cinema e a Produção. Rio de Janeiro: Faperj/DP&A, 2002.
12. XAVIER, Ismail. O Discurso Cinematográfico: A Opacidade e a Transparência. São Paulo: Paz e Terra, 2005.
13. --------------------. O Cinema Brasileiro Moderno. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2001.
14. YOUNG, Rick. The Focal Easy Guide to Final Cut Pro 6. Oxford: Focal Press, 2008.
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